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Geographieunterricht am Stephaneum

03.01.2018 / Geographie


„ Es ist nichts was den geschulten Verstand mehr kultiviert und bildet

 als Geographie – sie ist die Mutter der Wissenschaften“  Immanuel Kant

+++ Wie kaum in einem anderen Unterrichtsfach, sind im Geographieunterricht sowohl naturwissenschaftli­che als auch gesellschaftswissenschaftliche Inhalte integriert und miteinander vernetzt. Seinen spezifischen Beitrag leistet das Fach dadurch, dass es die Schüler in die Lage versetzt, sich mit ihrer nahen und fernen Umwelt durch Herausbildung raumbezogener Analyse- und Handlungskompetenz mit den Kernproblemen der Gegenwart als auch der Zukunft auseinanderzusetzen.

Durch ökologische und interkulturelle Themen trägt der Geographieunterricht dabei auch zu umweltbewusstem Handeln und zur politischen Bildung bei.

Um diese Ziele umzusetzen, versucht die Fachgruppe durch regelmäßige Wei­terbildung und Beratungen, auch unter Einbeziehung von Eltern und Schülern, die Potenzen des Unterrichts bestmöglich auszu­schöpfen sowie neueste Unterrichtsmittel und -methoden zu nutzen. Der aktuelle Fachlehrplan bildet dabei mit seinen fachli­chen und fachübergreifenden Konzepten die Grundlage für effekti­ves und motivierendes Lernen.

Im Mit­telpunkt aller Betrachtungen stehen die beiden Hauptzweige der Geographie, die Physische und die Anthropogeographie (Kulturgeographie) sowie ihre Teildisziplinen.

Eine in den Unterricht der 9. Klassen eingebundene Exkursion gibt den Schülern die Möglichkeit die Inhalte des Faches im wahrsten Sinne des Wortes zu „begreifen“.

Seit vielen Jahren nehmen alle Schüler der Klassenstufen 7-10 unserer Schule am bundesweit größten Schülerwettbewerb „DIERCKE-WISSEN“ teil, der in Zusammenarbeit des VERBANDES DEUTSCHER SCHULGEOGRAPHEN e.V. mit dem DIERCKE-VERLAG ausgeschrieben wird. Die Aufgaben zur Topographie und zu allgemeinen geographischen Inhalten setzen zum Teil Wissen voraus das über das im Unterricht vermittelte hinausgeht. Auf den Schulsieger und die Platzierten warten attraktive Sachpreise.

  R. Weis  -  Fachleiter Geographie


Geographie-Links

 

Karten / Satellitenbilder / Luftaufnahmen:

www.google.de/intl/de/earth/index.html

www.worldmapper.org

 

Statistiken:

www.statistischesbundesamt.de

www.weltalmanach.de

www.worldbank.org

www.wikipedia.de

 

Umwelt:

www.bmu.de

www.greenpeace.de

 

Europäische Union:

www.europa.eu

 

Allgemeines zu geographischen Themen:

www.nationalgeographic.com

www.zum.de/Schule/Faecher/grund/RP/BRD/start/htm

www.erdkunde.com

www.g-o.de

www.auswaertiges-amt.de

www.bmz.de

www.epo.de

www.eine-welt-netz.de

 

Klima:

www.Klimadiagramme.de

www.dwd.de

www.zamg.ac.at

http://www.enso.info/enso.html

 

Ressourcen:

www.Energieinfo.de

www.iwr.de

www.Kernenergie.de

 

endogene und exogene Vorgänge:

www.planet-wissen.de

www.vulkanismus.de

www.Vulkane.net

www.gfz-potsdam.de

http://www.eldey.de/Geologie/Exogene_Prozesse/exogene_prozesse.html

http://www.geodz.com/deu/d/exogene_Prozesse

 

Raumordnung:

www.bbr.bund.de

 

Topographiespiele / Quiz:

http://topography.1001spiele.de/

http://www.123spielen.de/spiele/1/Topographie.htm

http://www.spielefuerdich.de/topographie-spiele.php

 


Skyline vor Gebirge

Tornado

Vulkan

„ Es ist nichts was den geschulten Verstand mehr kultiviert und bildet

 als Geographie – sie ist die Mutter der Wissenschaften“  Immanuel Kant

+++ Wie kaum in einem anderen Unterrichtsfach, sind im Geographieunterricht sowohl naturwissenschaftli­che als auch gesellschaftswissenschaftliche Inhalte integriert und miteinander vernetzt. Seinen spezifischen Beitrag leistet das Fach dadurch, dass es die Schüler in die Lage versetzt, sich mit ihrer nahen und fernen Umwelt durch Herausbildung raumbezogener Analyse- und Handlungskompetenz mit den Kernproblemen der Gegenwart als auch der Zukunft auseinanderzusetzen.

Durch ökologische und interkulturelle Themen trägt der Geographieunterricht dabei auch zu umweltbewusstem Handeln und zur politischen Bildung bei.

Um diese Ziele umzusetzen, versucht die Fachgruppe durch regelmäßige Wei­terbildung und Beratungen, auch unter Einbeziehung von Eltern und Schülern, die Potenzen des Unterrichts bestmöglich auszu­schöpfen sowie neueste Unterrichtsmittel und -methoden zu nutzen. Der aktuelle Fachlehrplan bildet dabei mit seinen fachli­chen und fachübergreifenden Konzepten die Grundlage für effekti­ves und motivierendes Lernen.

Im Mit­telpunkt aller Betrachtungen stehen die beiden Hauptzweige der Geographie, die Physische und die Anthropogeographie (Kulturgeographie) sowie ihre Teildisziplinen.

Eine in den Unterricht der 9. Klassen eingebundene Exkursion gibt den Schülern die Möglichkeit die Inhalte des Faches im wahrsten Sinne des Wortes zu „begreifen“.

Seit vielen Jahren nehmen alle Schüler der Klassenstufen 7-10 unserer Schule am bundesweit größten Schülerwettbewerb „DIERCKE-WISSEN“ teil, der in Zusammenarbeit des VERBANDES DEUTSCHER SCHULGEOGRAPHEN e.V. mit dem DIERCKE-VERLAG ausgeschrieben wird. Die Aufgaben zur Topographie und zu allgemeinen geographischen Inhalten setzen zum Teil Wissen voraus das über das im Unterricht vermittelte hinausgeht. Auf den Schulsieger und die Platzierten warten attraktive Sachpreise.

  R. Weis  -  Fachleiter Geographie


Geographie-Links

 

Karten / Satellitenbilder / Luftaufnahmen:

www.google.de/intl/de/earth/index.html

www.worldmapper.org

 

Statistiken:

www.statistischesbundesamt.de

www.weltalmanach.de

www.worldbank.org

www.wikipedia.de

 

Umwelt:

www.bmu.de

www.greenpeace.de

 

Europäische Union:

www.europa.eu

 

Allgemeines zu geographischen Themen:

www.nationalgeographic.com

www.zum.de/Schule/Faecher/grund/RP/BRD/start/htm

www.erdkunde.com

www.g-o.de

www.auswaertiges-amt.de

www.bmz.de

www.epo.de

www.eine-welt-netz.de

 

Klima:

www.Klimadiagramme.de

www.dwd.de

www.zamg.ac.at

http://www.enso.info/enso.html

 

Ressourcen:

www.Energieinfo.de

www.iwr.de

www.Kernenergie.de

 

endogene und exogene Vorgänge:

www.planet-wissen.de

www.vulkanismus.de

www.Vulkane.net

www.gfz-potsdam.de

http://www.eldey.de/Geologie/Exogene_Prozesse/exogene_prozesse.html

http://www.geodz.com/deu/d/exogene_Prozesse

 

Raumordnung:

www.bbr.bund.de

 

Topographiespiele / Quiz:

http://topography.1001spiele.de/

http://www.123spielen.de/spiele/1/Topographie.htm

http://www.spielefuerdich.de/topographie-spiele.php

 



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